为保护我校师生员工的人身、财产及公共财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的根本原则，进一步提升应对火灾的能力，根据《中华人民共和国消防法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《山东省消防安全条例》等有关法规规定，结合本校实际，特制定本预案。

  从维护全校师生员工生命财产安全和确保学校稳定大局出发，坚持以人为本的理念，体现人的生命重于一切的原则，提高认识，统一思想，形成共识，逐步的提升学校应对和处置突发事件的能力。

  通过应急预案的制定，建立我校应对突发火灾事故的指挥系统和处置系统，力求应急预案实际有效、可操作性强，在学校面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，最大限度地减少人员受伤或死亡和财产损失，进一步改善和加强消防安全和灭火救援工作，落实学校消防安全工作责任制。

  各办公室、部门负责人对本办公室的消防安全负全责，依据“谁主管，谁负责”的原则，负责本部门的消防应急预案的落实，加强对火灾的预防工作及应急处置能力。

  成立济宁市第一中学任城校区消防应急处置领导小组，校长任组长，各部门负责人、全体教师任成员。

  2、发生火灾时指挥、协调各工作组和义务消防队员开展灭火和人员疏散工作；协调配合到达火灾现场的消防人员开展灭火工作。

  主要职责：组织、建立义务消防队伍；做好义务消防队员的防火教育、培训和火灾模拟演习、演练等具体工作；负责灭火器材和工具的保管与使用；发生火灾时利用学校配置的消防器材及有关消防设施，进行火灾现场灭火，抢救火灾被困人员等工作。

  主要职责：接到火灾报警后，迅速与消防应急处置领导小组或有关部门取得联系，引导消防队员和消防车辆进入火灾现场，联络有关部门、个人；队长调遣消防力量；负责信息采集、校内外联络及有关情况汇报。

  主要职责：负责校内火场区域人员的应急疏散工作；引导人员疏散自救，在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，搜索未及时疏散的人员，保障人员安全快速疏散至安全区域。

  主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；负责将受伤师生尽快运送到安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

  1、无论任何部位发生火灾，发现人员或现场人员都有义务立即向学校安保处值班室和“119”消防部门报警。报警时，应根据火灾情况向周围人员发出火警信号，同时以最准确、简洁的语言向安保处值班室报警，必要时应向火警“119”报警。

  安保处值班人员接到报警后，须迅速向学校消防应急工作领导小组报告，并通知各工作组立即赶赴现场，按照本预案的任务和要求分工负责、密切配合，采取比较有效措施迅速开展工作。若拨打“119”报警后，应当向接警的公安人员简明讲清一下几个内容：

  （3）有关火灾情况，如起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便的进入火灾现场等等；

  （4）耐心回答“119”接警人员的询问。打完电话，应组织人员到校门口引导消防车和消防人员快速赶赴火灾现场。

  （1）起火部位、燃烧物性质、火灾范围、火势蔓延路线）是否有人受到火灾威胁，同时查清火灾被困人员的数量和所处地点，制定抢救方案；

  （3）发生火灾区域是否有易爆、易燃、有毒物质以及其数量、存放地点、存放形式、危险程度；

  （4）被火灾围困或威胁的贵重物品和设备的数量、放置的地点、受火势威胁程度，要不要疏散和保护；

  （5）起火建筑物的构造形式、结构特点、耐火等级与相连建筑的距离；可燃物受火势威胁程度；起火建筑物安全通道、房屋出入库位置；火场主要建筑物有无倒塌危险及哪些需要破拆、转移等；

  （6）火灾扑灭后，要全方面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待消防人员对火灾进行现场调查。

  、人员分布密集的场所要制定安全疏散计划，确定在紧急状况下的安全疏散路线，并绘制平面图，用醒目的箭头标示出入口和疏散路线；要保证安全通道、楼体和出口畅通无阻；对工作人员按所处不一样的区域提出具体的任务和要求。

  、发生火警时，应有计划、按顺序疏散。首先通知出口附近和最危险区域内的人员疏散；然后视情况公开通报，告诉其他被困人员疏散。在疏散人员时，要注意防止疏散通道拥堵以致发生混乱情况；在火势猛烈但疏散条件较好的情况下，可让全体被困人员同时疏散。

  、正确引导疏导。工作人员要为被疏散人员指明各种疏散通道，并在安全出口以及容易走错的地方安排专人值守。同时，使用镇定的语言呼喊，减轻或消除被疏散人员的恐惧情绪，使疏散工作有条不紊的进行。工作人员还要随时向被疏散人员了解火场内是否还要被困人员，并大声呼叫，唤起被困人员的意识，还需要注意听辨哪里有呼救声、喘息声，一经发现被困人员，应迅速组织力量施救。

  、制止脱险者返回火场内。撤离火灾危险区的人员有一定的概率会重返火场内抢救财物或未逃离人员，造成人员疏散的混乱，妨碍疏散和灭火工作的开展。因此，要对疏散到安全区域的人员加强管理，必要时增加警戒人员的力量。

  （2）灭火组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全区域；

  （3）如起火物为易燃易爆物品，应先确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用水扑救易燃易爆物品火灾；如不能确定有无爆炸危险，应在安全区域准备好的情况下，等待消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令；

  （4）待消防人员到达火场后，应听从消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。

  、接到火灾报警后，通讯联络组人员应迅速通知有关人员赶到火灾现场，采取比较有效措施进行扑救。

  、迅速通知有关人员控制车辆和无关人员进入火灾周围区域，同时清理火灾周边区域停放的车辆及其他障碍。

  、抢险救护小组中的安保处、综合保障中心人员应立即对火场周围进行清障、警戒，做好疏散工作，并把逃离火场人员带至安全地点。

  、卫生所医护人员对伤员进行紧急救护，如有人受伤，应根据伤势情况处理，必要时安排车辆及拨打“120”请求急救中心进行救治。

  、事故调查结束后，领导小组应及时下达指令，组织人员清理火灾现场，尽快回到正常状态的教学、工作和生活秩序。

  、领导小组根据消防部门作出的火灾事故结论，区分责任，按照有关法律法规提出相关责任部门或人员的处理意见，报学校研究通过后，追究有关部门或人员的责任。

  、领导小组根据火灾事故结论，提出善后处理意见，报学校研究通过后，妥善处理受伤人员的医疗、救助、补偿等事宜。